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将传统文化融入小学音乐教学的策略探究
将传统文化融入小学音乐教学的策略探究
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摘要
摘要:
DOI
54yyk9nw94/8023804
作者
杨玉梅
机构地区
江苏省南京市栖霞区实验小学 江苏省南京市210046
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
传统文化
小学音乐教学
融入策略
教育效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年1期
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