幼儿园教学中游戏化教学策略的运用研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:游戏化教学策略是一种创新的教学方法,可以提高幼儿的学习兴趣和参与度,促进幼儿的认知发展和学习效果。因此,在开展游戏时,教师需要综合考量幼儿的认知能力和游戏目的,创设适用于幼儿当前发展阶段的游戏化课程。基于此,文章以提高幼儿园教学质量为目标,以课程游戏化为教育背景,从多个方面出发,探讨幼儿园课程游戏化设计的有效策略。
作者 田洁
出处 《教学与研究》 2024年3期
出版日期 2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)