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发展学生地理信息加工能力探究

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摘要《九年义务教育中学地理课程标准》在课程目标部分指出，学生要“初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能”，“初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程形成地理概念”，“尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断”。

DOI 34g1rw9849/812955

作者唐敦浩

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学历史、地理教与学》 2009年11期

关键词地理课程标准信息加工能力学生九年义务教育地理信息地理概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学历史、地理教与学

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