摘要
【摘要】目的：观察伤口造口失禁专科护士（WOCN）培训中Debriefing教学法的应用效果。方法：本院于2022年1月起在WOCN培训中应用Debriefing教学法，分别在应用前（2020年1月-2021年12月）、应用后（2022年1月-2023年12月）选取培训学员25例，对比培训效果。结果：应用Debriefing教学法后，学员理论考核、操作考核成绩，培训质量评分均较应用前显著提高（P＜0.05）。结论：WOCN培训基于Debriefing教学法开展后，可有效提高培训效果，促进专科护士专业能力增强。
出版日期
2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
