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核心素养理念下的高中生物教学探究

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摘要摘要：在当前的教育背景下，核心素养的培养成为教育改革的重要方向。高中生物教学作为培养学生科学素养的重要环节，应积极响应核心素养理念，创新教学方法，提高学生的综合素质。本文将从情境创设、实验探究、生命观念渗透和社会责任意识培养四个方面，探讨核心素养理念下的高中生物教学策略。

DOI n49ew9xoqd/8176483

作者唐三泰

机构地区四川省蓬安县周口中学四川南充 637800

出处《中国教师》 2024年3期

关键词核心素养高中生物教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）