幼儿园、小学、家庭形成合力实现幼小顺利衔接

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:为了探究高效合理的幼小衔接模式,满足新时期幼小衔接工作需求,笔者结合家庭、幼儿园、小学在幼小衔接工作中的作用与职责,构建了家、园、校三位一体互动的幼小衔接教育新机制,帮助幼儿顺利的从幼儿园过渡到小学,有效促进幼小良好衔接。
出处 《教育学文摘》 2024年4期
出版日期 2024年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献