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幼儿园音乐美学教学策略研究

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摘要摘要：幼儿园音乐美学教学在幼儿的全面发展中起着重要作用。本研究旨在探讨幼儿园音乐美学教学的有效策略。通过文献综述和实地观察，发现结合游戏化教学、互动性教学和情感共鸣等教学策略，能够提高幼儿的学习兴趣和参与度，促进他们音乐美学素养的培养。此外，教师的角色也至关重要，需要具备丰富的音乐知识和教学经验，能够激发幼儿的创造力和表现欲。本研究为幼儿园音乐美学教学提供了新的思路和策略，有助于提升教学效果和幼儿的综合发展。

DOI 7j6vv19qpd/8297342

作者虞文清

机构地区华东交通大学幼儿园 330013

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词幼儿园教育音乐教育美学思想策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）