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高中语文作文教学中的创新思维与个性化表达培养

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摘要摘要：本研究探讨了高中语文作文教学中创新思维与个性化表达的培养。通过分析创新思维在语文作文教学中的重要性和个性化表达的意义，本研究提出了相应的教学设计原则和实施策略。创新思维与个性化表达的培养不仅有助于提高学生的作文水平，还能促进学生综合素质的提升。通过对实践效果的研究，本研究发现创新思维与个性化表达培养能够有效提升学生的作文质量和创新能力的培养。

DOI ldezzgo9zd/8300665

作者高美娟

机构地区江西省永新中学 343400

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词高中语文作文教学创新思维个性化表达教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）