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浅谈信息技术融入幼儿园节气教育的策略

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摘要摘要：在二十四节气教育中，很多幼儿园把节气教育活动流于形式，往往只是走过场、凑热闹，对节气教育理解比较片面，忽略其所蕴藏的教育价值。与此同时，作为节气教育活动主体的幼儿，教师没有充分考虑其身心发展规律。从幼儿终身发展的角度看，这必定阻碍幼儿的发展和健康成长。因此，把信息技术融入幼儿园节气教育活动势在必行，对于中国优秀传统文化的弘扬和传承也具有重要意义。

DOI ojnll6v3xd/8301561

作者李蕊

机构地区陕西省商洛职业技术学院实验幼儿园 726000

出处《中国教师》 2024年6期

关键词信息技术幼儿园节气教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）