首页 > 《时代教育》 > 2024年6期 > 统编高中英语教材的编排特点及教学策略研究——以2019外研版新版高中英语教材为例

统编高中英语教材的编排特点及教学策略研究——以2019外研版新版高中英语教材为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 5jo2229g34/8311512

作者唐莹

机构地区西华师范 637001

出处《时代教育》 2024年6期

关键词高中英语教材，编排特点，教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1牟蔚晟. 外研版高中英语教材分析.教育学,2020-04.
21段莲,2林周婧. 高中英语教材中教学活动指令语的学习文化研究——以新版外研版高中英语教材必修一为例.教育学,2021-04.
3梅彩柳. 刍议外研版高中英语教材及教学方法.教育学,2020-09.
4梅彩柳. 浅析外研版高中英语教材特色及教学心得.教育学,2020-09.
5陈艳艳. 文化内容在高中英语教材中的呈现——以人教版高中英语教材为例.教育学,2023-06.
6陈艳艳. 文化内容在高中英语教材中的呈现——以人教版高中英语教材为例.教育学,2023-06.
7黄翠萍. 新版高中英语教材写作教学的内涵及策略.教育学,2023-10.
8田学燕. 高中英语教材阅读材料的特点及教学策略.学前教育学,2011-04.
9冯莹. “课程思政”理念下2019外研版高中英语教材的内部评价.,2023-06.
10孙晶晶. 外研版高中英语教材的文化渗入与文化教学探索.教育学,2018-09.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中英语教材，编排特点，教学策略

返回顶部