摘要
摘要:本文探讨了在幼儿园课程建设中挖掘和利用乡土资源的重要性及方法。分析了乡土资源在幼儿园教育中的潜在价值,包括促进幼儿的全面发展、增强乡土文化认同等方面的作用。提出了利用乡土资源的具体策略,如结合乡土教材设计教学内容、利用当地特色活动丰富课堂体验等。探讨了实施乡土资源教育的挑战与对策,包括师资培训、社区合作等方面的措施。通过对乡土资源的挖掘和利用,可以更好地促进幼儿园教育的质量和效果,使幼儿在愉悦的学习氛围中获得全面发展。
出版日期
2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)