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多学科交叉融合在药理学高职教学中的探索

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摘要摘要：多学科交叉融合是科技进步的驱动力，对药理学的发展有着重要的作用。文章将从药理学高职教学角度出发，展开论述多学科交叉融合的理念。结合药理学高职教学的实际情况，充分融合多学科交叉设计。并对多学科交叉融合在药理学高职教学中的实际应用进行分析，以期促进药理学高职教学水平的提高，推动药理学行业的可持续发展。

DOI odwllq8ne4/8339132

作者沈晓莺

机构地区上海南湖职业技术学院

出处《中国医学人文》 2024年5期

关键词高职教学药理学多学科生物药剂学

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）