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初中数学教学课堂上如何有效提高学生知识点整合能力

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摘要摘要：随着教育改革的持续深化，初中数学教育越来越重视学生知识点整合能力的培养。本文旨在探讨在初中数学教学课堂上如何有效提高学生知识点整合能力，结合理论分析和真实案例，提出具体的教学策略和方法，以此为初中数学教师提供有益的参考。文章首先阐述了知识点整合能力的内涵与重要性，分析了当前初中数学教学中存在的问题，然后提出了提高学生知识点整合能力的策略与方法，并通过一个真实案例展示了这些策略在实际教学中的应用效果。

DOI 3j7mmoqgvj/8341577

作者关健

机构地区哈尔滨市松南学校 150010

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词初中数学知识点整合能力教学策略真实案例教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）