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新课标背景下初中体育课堂分层教学模式实践探究

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摘要摘要：基于社会进步与经济水平的高速发展，中国越来越注重各阶段学校教育的时效性和高效性，致力于为学生个人核心素养与综合素质全面提升创造优良空间。体育教育是学校教育的重要组成部分，也是学生全面发展的必要环节。体育分层教学策略是一种针对不同学生的不同能力和需求，采用不同的教学方法和教学内容，以达到最大化学生体育发展的教学模式。本文将介绍初中体育分层教学策略的实施方法和意义，希望对初中体育教学的改进和提高有所帮助。

DOI 54yyyvgl94/8347252

作者胡敏

机构地区汉山初级中学汉中市南郑区723100

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词新课标初中体育课堂分层教学模式实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）