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问题教学法在普外科临床教学中的应用

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摘要摘要：问题教学法强调以学生为中心，通过提出问题、引导学生思考和解决问题的过程，激发学生的学习主动性和兴趣。在普外科临床教学中，这种教学方法的应用显得尤为重要。问题教学法在普外科临床教学中的重要意义，包括提升学生学习主动性、培养临床思维以及促进理论与实践的结合。然而，实际应用中却存在教学方法实施不当、教学资源限制以及学生参与度不高等问题。针对这些问题，本文提出了加强教师培训与指导、优化教学资源配置以及激发学生参与热情等改善对策。

DOI odwllqe9g4/8347680

作者曾伟姣李莎

机构地区湖南省娄底市中心医院湖南娄底 417000

出处《中国药理学报》 2024年5期

关键词问题教学法普外科临床教学应用

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2024年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国药理学报

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