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深度学习视角下高中英语单元作业设计

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摘要摘要：随着我国教育改革的深入推进，高中英语教学正逐渐从传统的教学模式转变为以学生为主体的深度学习模式。在此背景下，高中英语单元作业设计作为教学的重要组成部分，也面临着改革与创新的挑战。作业设计在提高学生英语学习兴趣、培养学生的语言运用能力和思维品质方面具有重要意义。

DOI 7j6vve1zqd/8349890

作者戚国华

机构地区浙江杭州市萧山区第五高级中学311202

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词深度学习高中英语单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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