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阅读与悦读——小学语文自主性阅读能力培养

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摘要摘要：语文是学生学习的重要科目，语文核心素养包含学生阶段的必备知识和关键能力，而自主性阅读是培养学生语言表达能力、思维能力和情感态度的有效途径。在小学阶段，如何培养学生的自主阅读性能力成为教育工作者亟待探讨和解决的问题。本文将分析当前小学语文教学中存在的问题和困难，探讨自主性阅读能力培养的有效策略，为小学语文教师提供一定的指导和借鉴。

DOI zdl11p8op4/8358964

作者程海红

机构地区 131082198604254126

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词小学语文自主性阅读能力培养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）