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思维导图在手术室护理教学中的应用效果分析

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摘要摘要：手术室护理教学涉及大量的专业知识和操作技能，思维导图的出现，以中心主题为核心，通过分支结构将相关的概念、步骤和注意事项清晰地呈现出来，使得学生能够一目了然地把握整个手术室护理的流程和要点。思维导图的这种结构化特点，使得它在手术室护理教学中显示出独特的应用效果，极大地提升了教学质量和学生的学习体验。

DOI 2d311wkwl4/8375167

作者朱婷

机构地区重庆市巴南区人民医院重庆 401320

出处《中国教工》 2024年7期

关键词思维导图手术室护理教学应用效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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