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摘要摘要：初中李白诗词教学现存困境：学生对诗词理解维度较低、对古诗学习兴趣薄弱、应试思维阻碍诗词学习等困境，造成这些问题的原因有当代中学生与李白生活年代不同无法很好的理解诗词当中的文化意象，在当代急需一条及贴合诗人自身特点又激发学生兴趣的教学新路径。文学地理学家曾大庆提出研究古诗词的新方法，本文重视用文学地理的眼光来分析中学李白作品，本文介绍文学地理学研究方法并结合具体中学李白诗词进行具体案例分析为中学语文教师在课堂当中具体运用提供参考。

DOI 7dm6613oej/8375678

作者文学地理学视域下中学李白诗词教学研究

机构地区安然

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词文学地理学中学语文李白诗词教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2024年7期

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