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校企协同共育职业教育现场工程师模式的研究和实践

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摘要摘要：面对职业教育现场工程师培养面临的体制机制建设缺失、校企资源未有效匹配、培养质量有待提升等现实困境，依托山东省现场工程师联合培养项目为抓手，从体制机制、校企协同育人模式、课程体系、师资队伍、培养质量评价体系等诸多方面开展了时间和探索，取得了一系列富有成效的成果，给出了校企协同培育职业教育现场工程师项目的模式和样板，为全国同类职业院校提供了经验借鉴和参考。

DOI 7dm66lr8lj/8383278

作者郭振杰

机构地区淄博职业学院

出处《中国科技信息》 2024年9期

关键词职业教育现场工程师校企协同育人培养模式实施路径

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）