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小班角色游戏对幼儿情绪管理能力的影响
小班角色游戏对幼儿情绪管理能力的影响
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摘要
摘要:本研究探讨小班角色游戏对幼儿情绪管理能力的影响。通过文献综述、观察法和案例研究,分析角色游戏在提升幼儿情绪表达能力、增强情绪理解与共情能力、促进情绪调节与控制等方面的作用。研究发现,角色游戏通过模拟现实情境,帮助幼儿理解和管理情绪,同时教师的引导与家长的参与在这一过程中起着关键作用。本文为幼儿教育提供了理论支持和实践建议,强调角色游戏在情绪管理能力培养中的重要性。
DOI
7dm66lk5ej/8384078
作者
丁银彬
机构地区
江苏第二师范学院附属星月街幼儿园
出处
《中小学教育》
2024年8期
关键词
角色游戏,情绪管理,幼儿教育,教师引导,家长参与
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年8期
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