小班角色游戏对幼儿情绪管理能力的影响

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摘要 摘要:本研究探讨小班角色游戏对幼儿情绪管理能力的影响。通过文献综述、观察法和案例研究,分析角色游戏在提升幼儿情绪表达能力、增强情绪理解与共情能力、促进情绪调节与控制等方面的作用。研究发现,角色游戏通过模拟现实情境,帮助幼儿理解和管理情绪,同时教师的引导与家长的参与在这一过程中起着关键作用。本文为幼儿教育提供了理论支持和实践建议,强调角色游戏在情绪管理能力培养中的重要性。
出处 《中小学教育》 2024年8期
出版日期 2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)