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加强养成教育，提高留守学生自我保护意识

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摘要【内容摘要】留守学生越来越受到社会的关注，留守学生由于长期得不到父母的关爱，长期和爷爷奶奶住在一起，有的甚至寄居在亲戚家，因此，大多数留守学生性格孤僻、自卑，学生习上落后，纪律上松懈，思想上不求上进，对社会产生对立情绪，甚至有少数的违法乱纪，这给我们教育带来了一定的困难，为此，搞好留守学生养成教育，提高留守学生自我保护能力，不仅是教育的需要，也更是建设和谐社会的需要。

DOI 34gmm2x1w4/8388931

作者周义美

机构地区湖北省利川市都亭第一小学445400

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词现状关爱激励评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）