摘要
摘要：小学语文教学中，阅读是重要组成部分，有着其突出的意义与作用，作为小学语文教育工作者一定要高度重视阅读教学工作。与此同时，小学语文教师还应当意识到阅读教学的方式方法并不唯一、固定，也不是一成不变，其有着诸多的创新空间。教师可以从实际出发，寻找更多新颖的、有趣的教育策略将其巧妙运用到阅读教学实践中。“以写促读”理念在小学语文阅读教学中的运用服务于最终的阅读教学目标，与此同时，其还能兼顾锻炼学生的写作水平及其能力，作为小学语文教育工作者，运用对的方式方法将“以写促读”的理念加以灵活运用。可以使学生的阅读水平及其写作素养在学习过程中不断进步与发展。
出版日期
2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
