浅析"五项管理"下小学数学作业的分层设计

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摘要 摘要:数学是小学阶段一项重要的知识科目,也是自然科学和工程技术的基础。在新课改的背景下,“五项管理”的提出,给教师的教学方向提出了全新的要求,对数学作业的设计也有了全新的标准。本文从“五项管理”背景下,小学数学作业分层设计存在的问题以及设计策略两个方面,对本问题进行论述,期待能为同行带来一些参考。
出处 《中小学教育》 2024年7期
出版日期 2024年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)