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让阅读成为习惯——小学语文阅读教学浅探

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摘要摘要：本文旨在探讨如何让阅读成为小学生的习惯，提升小学语文阅读教学效果。首先概述了阅读对学生发展的重要性，接着分析了当前小学语文阅读教学存在的问题。随后提出了一些改进措施，包括培养阅读兴趣、优化教材内容、引导有效阅读、加强家校合作等。

DOI wjv557wrwd/8394750

作者曹丽颖

机构地区沈阳市铁西区兴工街第四小学 110021

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词小学语文阅读教学优化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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