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以儿童为本，科学做好幼小衔接

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摘要摘要：幼儿园教育与小学教育两者有着很大差异，从各方面来进行分析，小学学习压力要比幼儿园学习大很多，这导致部分幼儿在升入小学后难以适应小学学习环境，使得学习热情下降，对学习产生恐惧感。因此，就需要做好幼小衔接工作，使幼儿对小学学习有一定了解，从而可以快速适应小学学习生涯，并取得理想的学习成效。基于此，本文主要探讨幼小衔接策略，希望能够对幼儿园幼小衔接工作的开展起到参考价值。

DOI 2d3113w184/8407919

作者李孙秀

机构地区云南省怒江州福贡县县直幼儿园 673499

出处《中国教师》 2024年6期

关键词幼儿幼小衔接幼升小

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）