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中职机械制图课程混合式教学模式实施路径研究

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摘要摘要：在职业教育体系内，机械制图课程对于机电专业的中职学生而言是一门至关重要的基石学科，对学生的就业前景及职业生涯规划产生长远影响。然而，这门课程的理论概念往往较为复杂，导致许多学生在理解和掌握上遇到困难。传统的教学手段不仅未能有效破解学生的学习困境，反而可能削弱他们的学习热情和效率。因此，本文探讨了混合式教学模式在中职机械制图课程中的潜在优势，审视了当前的教学状况，并研究了如何在该课程中实施混合式教学模式，目标是提高教学效果。

DOI rdx997mgld/8416001

作者司莹

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《教育学》 2024年8期

关键词中职机械制图课程混合式教学实施路径

分类 [][]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）