摘要
摘要：为了有效培养小学生的团队协作能力，本研究探讨了小学体育活动的作用及其培养策略。通过文献综述和理论分析，揭示了团队协作能力的重要性，并分析了小学体育活动在此方面的优势。针对这一问题，研究提出了创设合作环境、发挥教师引导作用以及引入团队竞技元素等培养策略。结果显示，这些策略有助于促进学生之间的合作与交流，提高他们的竞争意识和团队凝聚力。小学体育活动的多样性和潜移默化的培养方式为团队协作能力的培养提供了良好基础。因此，本研究认为，结合这些培养策略和方法，可以全面提升学生的团队协作能力，促进其综合素质的全面发展。
出版日期
2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
