小学班主任德育能力提升策略

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摘要 摘要:小学班主任德育教育工作的难度系数相对偏高,班主任需要明确前期的工作任务及目标,以启蒙心性、养正德行为总体目标,全面提升学生的实践能力,培养学生的创新精神和良好的行为习惯,在五育并举的基础上让学生真正做到言行高雅、知礼行孝以及诚实守信。为了实现这一目标,小学班主任德育能力需要得到有效提升。
出处 《中小学教育》 2023年10期
出版日期 2024年07月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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