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初中英语分层教学对学生学习效果的影响

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摘要摘要：本文深入剖析了初中英语分层教学对学生学习效果的显著影响，紧密结合 2022 年版新课标的核心素养目标，全面阐述了分层教学在初中英语教学中的关键地位和重要价值。详细解析了分层教学如何精准满足不同层次学生的多元化学习需求，进而有力提升教学质量和学生的英语综合能力，最终实现显著的学习效果。

DOI lj1ee2zo7d/8464368

作者王清丽

机构地区山西省吕梁市柳林县第一初级中学邮编033300

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词初中英语分层教学学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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