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心理干预与健康教育在脑梗死患者护理中的应用评价

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摘要摘要：目的：全面评价脑梗死护理中施行心理干预、健康教育的效果。方法：调查于2024年1月-2024年3月展开，在该时段依规挑选调查对象，即150例我院收治脑梗死患者。考虑调查所需，施行随机抽签分组，参照组75例，实验组75例。参照组施行常规护理，此基础上，实验组施行心理干预、健康教育，全面评价效果。结果：相比参照组配合度、心理状态，实验组均更优，P<0.05。结论：脑梗死护理中施行健康教育、心理干预，既能提升其配合度，又能改善其心态，值得推广。

DOI wjv55qnk9d/8498374

作者戴彦珺

机构地区（上海市同济医院，上海，200065）

出处《护理前沿》 2024年10期

关键词健康教育脑梗死心理干预

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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健康教育脑梗死心理干预

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