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浅析寄宿制学校高一学生生活情绪指导策略

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摘要摘要：我们经常会说：“某某某老师当班主任，带班了！”那么，所谓“带班”究竟带的是什么？是每日到点点个卯，让学生意识到班主任的存在？还是具体要干点什么呢？答案显然是后者，那么，班主任老师面对五十多名学生究竟要做些什么才算是真正的“带班”呢？结合近几年的班主任工作，我有一些感想和体会！

DOI 54yyyekem4/8502128

作者马彩虹

机构地区宁夏六盘山高级中学，宁夏银川 750002

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词寄宿制高中学生情绪

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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