基于阅读素养提升的初中语文阅读教学策略

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摘要 摘要:随着信息技术和全球知识经济的发展,阅读素养已成为衡量一个国家教育水平和学生综合素质的关键指标。但现有的初中语文阅读教学存在内容单一、方法陈旧、学生兴趣不高等问题,本文旨在通过剖析初中语文阅读教学的现状和问题,提出有效的教学策略。
出处 《中小学教育》 2024年10期
出版日期 2024年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)