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荟萃课程建设，赋能魅力课堂——浅析小学语文新课程改革

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摘要摘要：在新课程改革的不懈进程中，从课程实施到课程标准的贯彻落实，从校本课程建设到多元评价任务的驱动，从校本资源的拓展到学生的全面发展，无一不体现着课程改革的转变。在小学语文的实践教学活动中，教师要凭借核心素养的驱策之力，融会贯通各种新媒体科技，并化用各种生活之景挖掘学生的潜能，创造情境化的教学氛围，应致力于提高学生对于文字的感知能力和学习兴致，让学生在课堂中精思巧悟，识其字则明其形，断其文则悟其意。

DOI kd2nny0kkd/8503462

作者罗群

机构地区仁怀市周林学校 564500

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词课程建设学习潜能情境化的教学氛围断文悟意

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）