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开展群文阅读教学，有效提高小学语文阅读能力

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摘要摘要：在信息爆炸的新时代下，阅读能力不仅是学生获取知识、发展思维的基础，更是他们终身学习和社会参与的关键能力。小学语文是小学阶段学生语文学习的起点，学生拥有良好的语文阅读能力对他们的成长具有极为重要的必要性。为此，小学语文教师应在语文教学中积极探索开展群文阅读教学的方法，有效提升小学生的语文阅读能力，提升小学语文课堂教学的效率。

DOI g4q00rqvnj/8520124

作者李润平

机构地区山西省忻州市原平市青年街示范小学校 034100

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词群文阅读小学语文阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）