情绪智力在大学生沟通效能中的作用机制与培养策略

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摘要 摘要:本文旨在探讨情绪智力在大学生沟通效能中的核心作用机制,并提出相应的培养策略。情绪智力作为个体识别、理解、表达及管理自我与他人情绪的能力,对大学生的沟通效能具有显著影响。通过深入分析情绪智力在沟通中的具体作用,本文揭示了其在促进有效沟通、增强人际关系、提升自我认知及情绪调节等方面的重要性。同时,结合大学阶段的特点,本文提出了包括家庭教育、学校教育及个人自我提升在内的多维度培养策略,以期为提高大学生的沟通效能和综合素质提供理论指导和实践参考。
出处 《中国教师》 2024年12期
出版日期 2024年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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