首页 > 《中小学教育》 > 2024年9期 > 初中语文学生写作能力的提升策略研究

初中语文学生写作能力的提升策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文针对初中语文写作能力的提升，通过分析写作在语文学科中的地位及其对学生语文素养的影响，深入剖析了学生在写作中普遍存在的困难与认知态度。在此基础上，提出了一系列策略与方法，包括拓展词汇与语法知识、培养阅读与思维能力、模仿优秀作文与学习写作技巧、以及细化写作过程培养规范表达能力。通过这些策略，旨在引导学生形成更丰富的语言表达能力，提高整体写作水平。最后，强调了师生共同努力，期望学生在写作中不仅展示语文素养，更能提升自身素质，成为具备批判性思维和表达能力的高素质人才。

DOI n49eem9zxd/8552435

作者孙强王钰

机构地区山东省临朐县弥水中学262600

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词初中语文写作能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）