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利用KWHL评估表助力大班幼儿多元能力的提升

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摘要【摘要】多元能力发展是幼儿园教育的重要目标之一，旨在培养幼儿在认知、情感、社会性、审美等多个方面的全面发展。本文以大班幼儿为研究对象，在科探区运用KWHL评估表作为探究工具，对其多元能力进行实践研究。通过分析研究结果，探讨提升大班幼儿多元能力的有效策略，为幼儿园教育提供理论参考。

DOI wjv55y51nd/8557650

作者周嘉蕾

机构地区常州市新北区春江幼儿园

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词 KWHL评估表大班幼儿多元能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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