摘要
摘要:《水污染控制工程》实践教学包括实验和课程设计两个环节,旨在培养学生正确使用相关仪器设备,科学处理数据、规范制作图表的方法以及应用所学知识分析问题、解决问题的工程实践能力。在新工科建设背景下,高校实践类课程的教学改革势在必行。本文介绍了《水污染控制工程》课程在实践教学内容、教学方法和考核评价等方面的改革情况,通过对现有教学模式分析和对学生需求的深入了解,探索了一系列创新措施,旨在培养他们在环境工程领域的综合素质和创新能力。
出版日期
2024年08月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)