摘要
摘要:进入到初中阶段，学生的身心发育越来越成熟，和小学阶段相比初中生开始戒掉依赖性，走向个体性和独立性。这一阶段的学生自我意识比较强，作为教师可以适当的放权，由教师管理、学校管理变成自我管理，只有学生能够自我约束行为、管束思想才能提高初中生独立面对问题和解决问题的能力，让他们用更加放松的姿态适应学习，快速成长。若要做到学生自我管理，除了班主任要积极引导之外，还要充分发挥班干部的作用，因此对初中班干部的选拔和培养非常重要。本文围绕着初中阶段学生自我管理中班干部选拔与培养的策略展开论述，探究新课程改革下班干部选拔与培养的有效策略。
出版日期
2024年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
