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五育并举视角下的小学语文教学策略探索

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摘要摘要：随着教育理念的不断更新，“五育并举”已成为新时代教育的重要指导思想。小学语文作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生基本语文素养和综合能力的重要任务。在这一背景下，如何在小学语文教学中贯彻“五育并举”的理念，实现学生全面发展的目标，成为了教育工作者关注的焦点。本文将从“五育并举”的视角出发，探讨小学语文教学的策略和方法。

DOI pd5kk7gkmd/8593371

作者陈天德

机构地区云浮市云安区石城镇上洞小学

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词五育并举小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）