初中数学教学中的启发式教学法

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摘要摘要：启发式教学法不仅仅是一种简单的知识传授，更是一种培养学生思维能力和创新精神的有效手段。本文旨在探讨启发式教学在初中数学教学中的应用与实践。通过详细阐述启发式教学的内涵、在初中数学教学中的优势，以及具体实施策略，本文期望能为广大初中数学教师提供一种高效、科学的教学方法，进而促进学生数学素养和创造性思维的全面发展。

DOI 34gmmz3wo4/8616855

作者解红莉

机构地区四川省内江市第六中学，四川内江 641000

出处《教学与研究》2018年19期

关键词启发式教学初中数学数学素养创造性思维自主探究

分类 [][]

出版日期 2024年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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