摘要
【摘要】目的：分析对临床内专科药师进行培训的时候采取PBL联合CBL教学的效果。方法：从2022年1月-2023年12月内进入本院接受培训的药学生内抽取40例，1：1分为实验组、对照组，均20例。对照组接受常规培训，实验组给予PBL联合CBL培训，对比效果。结果：对比两组药师的笔试考试成绩、实践操作考试成绩，发现两组存在显著的差异，且实验组各项成绩均高于对照组，P＜0.05。实验组药师总满意度为100%。对照组总满意度为87.5%，P＜0.05。实验组总优良率为100%。对照组总优良率为87.5%，P＜0.05。结论：对专科临床药师进行培训的时候，采取PBL联合CBL教学法，可以提高药师知识掌握程度，提高药师对教师的满意度，有助于药师更好投入工作。
出版日期
2024年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
