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小学语文古诗词教学的文化传承与创新

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摘要摘要：本文以小学语文古诗词教学为研究对象，探讨其中的文化传承与创新。首先，通过对小学语文古诗词教学和文化传承与创新的概述，明确研究背景与目的。接着，阐述小学语文古诗词教学理论、文化传承与创新理论以及小学语文古诗词教学中文化传承与创新的原则。然后，通过实践探索，提出小学语文古诗词教学中的文化传承与创新策略，并分析其有效性。最后，得出研究结论并提出教学实践建议。

DOI g4q0036xnj/8623348

作者王争

机构地区涿州市高新区学校 072750

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词小学语文古诗词文化传承教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）