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以读促写法在高中英语写作教学中的有效应用

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摘要摘要：探讨了“以读促写”法在高中英语写作教学中的有效应用。通过分析阅读与写作之间的内在联系，本文提出了一系列教学策略，旨在通过提升学生的阅读能力来增强其写作技巧。文章首先阐述了“以读促写”法的基本原理，随后详细介绍了在高中英语教学中实施该方法的具体步骤和建议。最后，文章总结了该方法在提高学生写作水平方面的潜在优势。

DOI 5jo2o38r34/8630760

作者孙慧英

机构地区呼和浩特市赛罕区民族中学

出处《中小学教育》 2024年13期

关键词以读促写高中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）