民间故事在小学语文教育中的价值与应用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本文探讨了民间故事在小学语文教学中的多重价值,包括在文化传承、民族认同、语言表达及文学素养提升方面的作用。通过详细分析民间故事在教学中的实际应用策略,如创新教学方法、跨学科整合、课堂活动与实践、创意写作与表演,本文旨在为教育实践提供理论支持和实施指南。研究表明,民间故事不仅丰富了课堂教学内容,还能激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质和创造力。
出处 《中国教工》 2024年12期
出版日期 2024年09月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献