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民间故事在小学语文教育中的价值与应用
民间故事在小学语文教育中的价值与应用
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摘要
摘要:本文探讨了民间故事在小学语文教学中的多重价值,包括在文化传承、民族认同、语言表达及文学素养提升方面的作用。通过详细分析民间故事在教学中的实际应用策略,如创新教学方法、跨学科整合、课堂活动与实践、创意写作与表演,本文旨在为教育实践提供理论支持和实施指南。研究表明,民间故事不仅丰富了课堂教学内容,还能激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质和创造力。
DOI
0dpoqqk6kj/8661421
作者
梁旺琼
机构地区
广东省东莞市道滘镇中心小学 523170
出处
《中国教工》
2024年12期
关键词
民间故事
小学语文教育
文化传承
语言技能
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年12期
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