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基于“问题教学法”的点-线-面立体式教学设计——以《智能制造管理》课程为例

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摘要摘要：以问题为导向的点-线-面立体化教学模式既能培养学生解决问题的能力，又能帮助学生建立完整的知识体系结构。本文以智能制造管理课程为例，探讨以问题为导向的点-线-面立体化教学模式在实际课程教学中的应用。

DOI 34gm1159z4/8663855

作者付宗强

机构地区北京工商大学，北京，100048

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词问题导向点-线-面教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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