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教育环境中AR/VR融合学习空间的用户体验研究

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摘要摘要：随着虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，为学习者提供了前所未有的沉浸式学习体验。本文旨在探讨教育环境中AR/VR融合学习空间的用户体验，AR/VR技术能够显著提升学习的沉浸感、交互性和个性化程度。但同时也面临技术成熟度、内容设计、用户引导等方面的挑战，进而需要采取提升技术成熟度、优化内容设计、加强用户引导等策略。本研究成果为教育领域中AR/VR技术的应用提供了重要的参考和借鉴。

DOI kd2n00vr0d/8666162

作者刘彦杉尤存桔连韬杰

机构地区三明学院福建三明 365004

出处《中国教工》 2024年15期

关键词增强现实（AR）虚拟现实（VR）教育环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）