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劳动教育课程对儿童差异性的研究

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摘要摘要：劳动教育作为德智体美劳“五育并举”的重要组成部分，对儿童全面发展具有不可替代的作用。近年来，随着国家对劳动教育的重视和一系列政策的出台，劳动教育在学校和家庭中的地位逐渐提升。然而，儿童在劳动教育中的差异性却是一个值得深入探讨的问题。本文旨在通过分析劳动教育课程对儿童差异性的影响，探讨如何更好地实施劳动教育，以促进儿童全面而有个性的发展。

DOI pd5kxx75gd/8666223

作者周健萍李晓旭

机构地区吉林省龙井市东山实验小学校133400

出处《中国教工》 2024年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）