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小学藏文教学方法改革初探

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学藏文教学方法的改革，分析现有教学模式的不足之处，以期提升学生的语言能力和文化认同感。当前，藏文教学普遍存在教材单一、教学方式单调及教师培训不足等问题，导致学生的学习兴趣和语言应用能力下降。因此，本文提出了以互动式和多元化为核心的教学策略，包括使用丰富的教学资源、引导学生积极参与课堂讨论、融入藏文化元素等。这些改革措施不仅有助于提高学生的学习效率，还能增强他们对藏语言和文化的认同感，推动藏文教育的可持续发展。

DOI 6jrvlyzwpd/8672639

作者央弟

机构地区色达县县城小学四川甘孜 627530

出处《科技新时代》 2024年13期

关键词小学藏文教学方法改革互动多元化

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）